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照顧不該有偏見 | 給長照工作者的一場暖心課|伯拉罕的照顧學校|活動實錄

週末露德在台中烏日伯拉罕的照顧學校合作進行,特定對象長者照顧知能的工作坊,針對長照現場可能遇見的特定議題進行深度梳理與專業培力:正確認識愛滋、多元性別平等與成癮案家服務的挑戰
本工作坊特別為第一線的長照服務人員設計,聚焦於三項在照顧現場中日益重要卻常被誤解的議題——愛滋感染、性別多元、成癮現象

透過知識釐清、經驗分享與實務對話,協助照顧人員提升敏感度與支持力,打造更安全與友善的照護環境。

首先,從愛滋病毒(HIV)與愛滋病(AIDS)的正確認識出發,破除過往社會對愛滋的恐懼與汙名。內容將涵蓋傳染途徑的澄清、PrEP與PEP的預防觀念,以及治療技術的進展——從早期複雜用藥到今日「每日一顆藥」即達「病毒量測不到=不具傳染力」(U=U)的突破。結合台灣的防治現況與「95-95-95」的全球目標,協助照顧現場人員理解如何以正確態度陪伴感染者,共創尊重與安心的照護關係。

接續進入性別平等與多元性別的議題,探討性別刻板印象在長照實務中的體現,如照顧分工、空間設計與服務語言。課程將帶領大家理解性別認同與性取向的差異與多樣性,反思社會對非主流性別群體的偏見與排除,並藉由實務案例,以及同性婚姻立法與家庭治療的實務觀點,協助照顧者學習如何成為性別友善的服務提供者,營造更多被理解與肯定的空間。

最後聚焦於成癮現象與減害觀點。工作坊解釋成癮行為的神經機制與心理基礎,特別說明多巴胺系統如何導致「非做不可、不做會痛苦」的渴望與依賴。課程也介紹戒癮歷程中的現實困難,並引導學員認識「減害」作為實務替代策略,搭配創傷知情的視角與具體應對方式,協助照顧者在面對藥癮者與其家屬時,更有方法也更有同理心。

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